Kinder mit Legasthenie oder Dyskalkulie nehmen die Umwelt anders wahr. Dadurch passieren beim Rechnen, Schreiben oder Lesen oft sogenannte Wahrnehmungsfehler. Sie schaffen es oft nicht, ihre Aufmerksamkeit bei Symbolen wie Buchstaben und Zahlen zu halten und schweifen gerne mit den Gedanken ab.
LRS oder Rechenschwäche ist im Vergleich zu Legasthenie oder Dyskalkulie nicht genbedingt sondern entsteht durch gewisse Umweltfaktoren wie etwa Krankheit, Lehrerwechsel, Scheidung, Todesfall u.v.a.
Es wird aber bei einer LRS oder Rechenschwäche im Training ähnlich vorgegangen wie bei Legasthenie oder Dyskalkulie.
CARINA'S LERNOASE
Carina Bergmann
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